这并不总是正确的。 我将不使用两个子报表，而是将第一个子报表作为主要报表（按学生分组），然后将账单付款作为子报表放入其中。 这样做的主要原因是，每次处理子报表时，它都会运行一个单独的查询。 因此，在您的示例中，如果按学生运行，则将为每个学生运行两个查询。 通过使用一个作为主要报告，您将对主要报告运行一个查询，然后对每个学生运行一个查询-这不仅会减少数据库的负载，而且还会使您的报告运行得更快。

< p>公式将如下所示：

 {@ InitVar}-将出现在主报告的"学生"组标题中
 WhilePrintingRecords;
 共享货币Var paidAmt：= 0；
 "" 

公式末尾的空白字符串可确保您在使用时不显示任何内容。

在付款子报表中，您将使用类似以下的内容：

 {@ Pay Amt}-将其放入 子报表的报表页脚
 WhilePrintingRecords;
 Shared CurrencyVar paidAmt：=总和（{paid amount field}）；
 "" 

付款子报表将进入学生组页脚。

回到主报告中，您将创建一个最终公式，该公式将计算尚欠的金额。 看起来像这样：

 {@ Amt Due}
 WhilePrintingRecords;
 共享货币Var paidAmt；
 总计（{帐单金额字段}，{学生分组字段}）-paidAmt 

右键单击包含子报表的分组页脚左侧的灰色区域，然后选择"在下面插入部分"。 这将创建第二个"学生组页脚"部分。 在第二个页脚中放入有关应还款额的信息。

-戴尔

您好，戴尔，

非常感谢您对我的帮助。 我确实尝试将一个报告作为主报告，将另一个报告作为子报告。

我完全按照你的描述去做。 但是我没有得到正确的报告，因为我努力获得罚款或书籍，或两者兼而有之。

[造成这个原因的主要原因是，如果学生欠书或罚款都应在我的报告中显示。 这是最后一张发票，显示他们在离开学校之前的确切欠款。]

当我创建主报告和子报告时，一些数据被过滤掉了，我不想这样做。

正如您正确提到的那样，除了该报告对我有用之外，还有一些数据不正确。 我正在寻找一个答案，以纠正那些不正确的数据，这就是为什么我需要您的专家建议。

我会再听一次您的建议，看看它是否可以解决问题。

谢谢

mk